一所學校的價值，不只在於傳授多少知識、培養多少人才，更在於它能不能讓一個孩子，在成長的歲月裡，逐漸認識自己、理解他人、尊重生命，找到安身立命的力量，並且在未來的人生中，成為一個對自己負責、對家庭負責、對社會與世界有所貢獻的人。

這也是我此刻擁抱建臺，心中最深的感受。

一、以校友之心，感恩創辦人的教育初心

回望建臺的歷史，我們不能忘記黃運金創辦人的初心。創辦人每週一上午的諄諄教誨與對校訓「刻苦耐勞」的反覆闡述，歷歷在目，長在我心！

創辦人所留下的，不只是一所學校，更是一份對教育的信念、一種對孩子未來的期許，以及一份「以教育改變生命」的使命。

我們今天能夠站在建臺這塊土地上學習、工作、成長，甚至有機會回來參與學校的發展，都是前人一棒一棒傳承下來的成果。

因此，我常常提醒自己，
感恩，不應只是記在心裡；最好的感恩，是把前人留下的理想，繼續做下去。

對創辦人最深的回報，也不是一句感謝，而是讓建臺的教育精神，在新的時代繼續發光。

我願以一名校友的身分，懷著感恩之心接下這一棒；也願以董事長的責任，努力把這一棒交得更穩、更遠，交給下一代。

二、教育的核心，是讓孩子學會「安身立命」

我們正處在一個變動極快的時代。

人工智慧正在改變工作型態，科技正在重新定義學習方式，全球化讓世界彼此連結，而未來的孩子將面對我們今天甚至無法完全想像的挑戰。

因此，我們更要重新思考：

我們究竟希望孩子成為什麼樣的人？

我相信，教育不能只教孩子如何成功，更要教孩子為何而活。
不能只教孩子如何競爭，更要教孩子如何合作。
不能只教孩子如何取得知識，更要教孩子如何判斷是非、尊重生命、承擔責任。

因為：
教育的終點，不只是讓孩子走得更遠，更要讓孩子知道自己為何而走。

三、以人文為根，以科技為翼，迎向AI時代

我們將持續思考如何深化雙語教育、國際教育、數位學習、AI素養與跨領域學習，讓建臺的孩子不只看見臺灣，也能理解世界；不只具備知識，更具備與世界對話的能力。

「AI可以讓我們更有能力，但生命教育要讓我們知道，這些能力應該用來成就什麼。」

我們要培養的，不只是會使用AI的人，而是能夠駕馭科技、善用科技，同時保有良知、溫度與責任的人。

四、讓建臺成為一所「成就生命」的學校

我期待未來的建臺，是一所讓孩子願意學習、勇於探索、敢於夢想，也能夠找到自己生命方向的學校。

因為：

「一所學校真正的高度，不只在於培養多少成功的人，更在於成就多少懂得尊重生命、承擔責任、回饋社會的人。」

這是我心目中的建臺，也是我們共同努力的方向。

五、這不是一個人的建臺，而是大家共同的建臺

教育從來不是一個人的志業，也不是一個董事會可以獨自完成的使命。

建臺走到今天，是歷任董事、校長、師長、職員、家長、學生與校友，以及許許多多長期關心、支持建臺的社會人士共同累積的成果。

因此，我在這裡誠摯地向所有愛護建臺的人發出邀請。

邀請我們的校友回來。

邀請所有曾經在建臺付出心力的老師回來。

邀請我們的家長、同學，以及歷任董事、各界長官與社會賢達，繼續關心建臺、支持建臺、給建臺建議。

無論您曾經在建臺擔任什麼角色，只要您曾經關心過建臺、愛過建臺，您就是建臺重要的一份子。

建臺的未來，不屬於某一個人，也不屬於某一屆董事會；建臺的未來，屬於所有願意為教育付出的人。

我們願意傾聽不同的聲音，也願意接受善意的批評與建議。

如果您對建臺有任何想法，歡迎寫信給我，歡迎與我聯繫，也歡迎找時間坐下來談一談。

因為我相信：

「真正的改革，不是從命令開始，而是從傾聽開始；真正的團結，不是要求大家一樣，而是讓不同的聲音都能被尊重。」

六、從感恩出發，以行動接棒

站在今天這個位置，我最想做的，不是留下「我做過什麼」的名字，而是希望多年以後，大家回頭看建臺時，可以說：

這一代人，曾經認真地守護建臺；

這一代人，曾經勇敢地面對時代；

這一代人，曾經為孩子的未來，多做了一點事情。

我深深相信，教育是一場接力。

所以，我願意用感恩的心接棒，用謙卑的心學習，用堅定的心承擔，用實際的行動，讓建臺在新的時代繼續前行。

感恩過去，是為了走得更遠；
守護初心，是為了迎向未來；
凝聚每一份力量，是為了讓下一代擁有更好的教育。

我相信，只要我們願意一起走，建臺就不只是過去的記憶，更會成為下一代值得驕傲的名字。

讓我們一起：

以生命教育，成全每一個孩子；
以人文教育，涵養生命的厚度；
以科技教育，開拓未來的可能；
以國際教育，打開世界的視野；
以共同的信念，守護建臺的初心。

讓我們感恩前人、珍惜當下、勇敢接棒。

一起為孩子而努力，為教育而努力，為建臺的下一個精彩篇章而努力。

願我們攜手同行，

讓教育點亮生命，
讓生命成就未來。